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主动语态，被动语态 |
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再试一次
一定要:你好
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是干净的 |
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是清洁 |
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正在打扫 |
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清洗 |
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是已知的 |
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是知道 |
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是已知的 |
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知道 |
| 他打开了门إخترالصيغة الصحيحة المبنية للمجهول لهذة الجملة； |
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他打开门 |
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门被他打开了 |
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门被他打开了 |
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门被他打开了 |
| "我画一幅画"إخترصيغة المبني للمجهول الصحيحة； |
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我画了一张图 |
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一幅画是我画的 |
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我画了一幅图 |
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我画了一幅画 |
| “他们帮不了你”إختر صيغة المبني للمجهول الصحيحة； |
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他们没有得到你的帮助 |
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你得不到他们的帮助 |
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他们帮不了你 |
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他们帮不了你 |
| “园丁给植物浇水”إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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园丁靠植物来浇灌 |
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园丁给植物浇水 |
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植物由园丁浇水 |
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这些植物是园丁浇灌的 |
| “很多人都读过这篇文章”إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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这篇文章被许多人读过 |
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这篇文章被许多人读过 |
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这篇文章被许多人读过 |
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许多人读了这篇文章 |
| “艾哈迈德修理了汽车”إختار المبنى للمجهول الصحيح； |
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汽车修好了 |
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这辆车是艾哈迈德修理的 |
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这辆车是由艾哈迈德修理的 |
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这辆车是由艾哈迈德修理的 |
| 每个人都喜欢巧克力的إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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每个人都喜欢巧克力 |
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巧克力是每个人的最爱 |
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巧克力深受大家的喜爱 |
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巧克力受到大家的喜爱 |
| Noha从来都不了解孩子们إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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Noha从来都不懂孩子们的意思 |
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孩子们永远不会被理解 |
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孩子们永远不会理解诺哈 |
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Noha从来都不懂孩子们的意思 |
| “孩子们总是吃糖果”إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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糖果总是被孩子们吃 |
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孩子们总是吃糖果 |
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糖果总是被孩子们吃 |
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孩子们总是吃糖果 |
| “奥马尔穿蓝色鞋子”إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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穿蓝色的鞋子 |
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奥马尔穿的是蓝色鞋子 |
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蓝色的鞋子是奥马尔穿的 |
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奥马尔穿着蓝色的鞋子 |
| '你没有写这封信'إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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这封信不是你写的 |
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那封信不是你写的 |
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这封信不是你写的 |
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这封信还没有写 |
| “奥马尔割草”إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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草是奥马尔割的 |
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草地是奥马尔割的 |
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草被割了 |
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草被割了 |
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是让 |
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使 |
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是让 |
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是由 |
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是让 |
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是由 |
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是由 |
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是让 |
| “有人会在下午5点前完成这项工作。”اخترالمجھولالصحيح。； |
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工作在下午5点前完成了。 |
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这项工作将在下午5点前完成。 |
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工作在下午五点前完成了 |
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这项工作将在下午5点前完成。 |
| “今天早上有人送来了报纸。”إختر الصيغة المنفية المناسبة； |
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报纸是今天早上送来的。 |
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报纸是今天早上送来的。 |
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报纸是今天早上送来的。 |
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报纸是今天早上送来的。 |
| “有人把音乐放得太大声了。”إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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正在播放吵闹的音乐。 |
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正在播放吵闹的音乐。 |
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正在播放吵闹的音乐 |
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正在播放大声的音乐。 |
| 阿迈勒画了罐子إختر صيغة المبني للمجهول المناسبة； |
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这些罐子都是彩绘的。 |
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阿迈勒给罐子着色。 |
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这些罐子是阿迈勒画的 |
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这些罐子是阿迈勒画的 |
| “20世纪80年代，cd取代了唱片。”اختيار شكل سلبي الصحيح。； |
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20世纪80年代，唱片被cd所取代。 |
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20世纪80年代，唱片取代了cd。 |
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20世纪80年代，唱片被cd所取代。 |
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20世纪80年代，唱片取代了cd。 |
| 活跃的 | 被动 |
| 他们卖票 | 票是他们卖的 |
| 主语+动词+宾语 他们+卖+票 |
宾语->主语+ [is/am/are] +过去分词+ by +主语->宾语 这些票是由他们卖的 |
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| ＝ |
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！
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اسمع |
بقشیش/هدیه |
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اللفظالآتی |
