被动语态:过去式

被动语态:भूतकाळ

再试一次

一定要:你好

第126课

被动语态:भूतकाळ

टिप

尼哈每天打扫办公室 = नेहा रोज कार्यालयाची स्वच्छता करते

एक्टिववाक्यातकार्यकरणारा,वाक्याचा主题आहेआणिज्यालाकार्याचेफळमिळतआहे,तो对象आहे。
यावाक्यातनेहा主题आहेआणिकार्यालय对象आहे。
आपणएक्टिववाक्याचावापर,主题नेकायकेलेआहेहेसांगण्यासाठीकरतात

टिप

老师纠正了错误 = शिक्षकांनी चुका दुरुस्त केल्या होत्या

更正= दुरुस्त केल्या होत्या (भूतकाळ)
主语=老师
动词=更正
对象=错误

被动:错误被老师纠正了 = चुका， शिक्षकांद्वारे दुरुस्त केल्या गेल्या होत्या

पॅसिव सांगण्यासाठी:错误(宾语)+ were (was/were) + corrected(过去分词)+ by + The teacher(原主语)

活跃的	被动
尼哈吃了苹果。	苹果被尼哈吃了。
尼哈杀了那个人。	那人是被尼哈杀的。
尼哈跑了比赛。	比赛由Neha负责。
尼哈偷了钥匙。	钥匙被尼哈偷了。
尼哈按了门铃	门铃是尼哈敲的。
尼哈喝了果汁。	果汁被Neha喝了。

活跃的	被动
尼哈吃了苹果。	苹果被尼哈吃了。
主语+动词+宾语我吃了苹果	宾语बनतो主语+ [was/were] +过去分词+ by +主语बनला宾语苹果被neha吃了

“警察没有审问他。”चे योग्य पॅसिव्ह रूप निवडा；

他没有受到警方的盘问。

他没有受到警察的盘问。

他没有受到警方的盘问。

他没有受到警察的盘问。

“孩子们几天后就把整个故事忘了。”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

几天后，孩子们就把整个故事忘得一干二净了。

几天后，整个故事就被孩子们忘记了。

几天后，孩子们就把整个故事忘得一干二净了。

“孩子们按铃了。”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

铃是孩子们按的

铃是孩子们敲的

钟由孩子们摆好

“他们是怎么偷她的车的?”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

她的车是怎么被偷的?

“昨天野兽咬死了两个人。”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

昨天有两个人被野兽咬死了。

“她唱了一首歌”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

她唱了一首歌。

“有人打我”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

我被击中了。

“一个小偷偷了我的车”का सही पैसिव रूप चुनिए；

我的车被小偷偷了。

我的车确实被小偷偷了。

“我们停了车。”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

我们被公共汽车拦住了

公共汽车在我们旁边停了下来。

公共汽车被我们拦住了。

“她没有获奖”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

这个奖不是她得的。

她没有获奖。

这个奖不是她得的。

她没有获奖。

“他们没有整理床铺。”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

他们的床不是自己铺的。

“काय ते पत्र त्याच्याद्वारे पाठवले गेले होते?”चे इंग्रजीत भाषांतर काय होईल?；

那封信是他寄的吗?

那封信是他寄来的吗?

那封信是他寄的吗?

“我没有告诉他们。”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

我没有告诉他们。

他们不是我告诉他们的。

不是我告诉他们的。

“她买了四个苹果。”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

她买了四个苹果。

警察逮捕了小偷。चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

小偷被警察逮捕了。

'सामना आमच्याद्वारे जिंकला गेला होता'चे इंग्रजीत भाषांतर काय होईल?；

这场比赛是我们赢的。

这场比赛确实是我们赢了。

这场比赛我们赢了。

这场比赛是我们赢的。

“祖母讲的故事很好”चे योग्य पॅसिव रूप निवडा；

奶奶的确讲过好故事。

好故事是奶奶讲的。

奶奶讲了好故事。

奶奶的确会讲好故事。

以前的教训

Lesson125

介词:on, about, to, for, with

！

ऐका

टिप

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