词类
再试一次
一定要:你好
第351课
词类
ટીપ
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语法是什么?

语法是一套结构规则，在任何特定的语言中，它支配着从句、短语和单词的构成。
这个术语也指对这些规则的研究。
语法是有效沟通的基础。不恰当的语法会影响信息的含义和清晰度。
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ટીપ
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词类

单词是用来构成英语语法的句法和模式的。
每个单词都属于九类词性中的一类。

在这节课中，我们将了解并学习识别这九个类别。
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ટીપ
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九个词性(1-2)

1.名词:
表示人、地点、事物或想法的单词。
名词可以是可数的也可以是不可数的。
例如:珠穆朗玛峰，书，马，普拉卡什，力量，汽车，泰姬陵，中国，房子，孩子。

名词测试:识别名词的一个好方法是问:“我能拥有它吗?”
你可以有“成功”，但你不能有“成功”。这意味着“success”是一个名词，而“succeed”是一个不同的词性，在这种情况下，是一个动词。

2.代词
•用来代替名词的词。
有许多代词，如主语代词，宾语代词，所有格代词和指示代词。
例:我，他们，他们的，我们自己，本身，你的，我的，没有人，谁，哪个，她，我们。
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ટીપ
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词性-续(3-4)

3.动词:表示动作、事件或状态的词。
玩，跑，思考，学习，闻，等待，是，开车，放弃，填充
当有疑问时，识别一个动词的好方法是问，“我能做吗?”\ '
我能成功(做它)是正确的，但是，我能成功是不正确的。这意味着'succeed'是一个动词，与之相关的词性'success'不是动词;在这种情况下，成功是一个名词。

4.形容词:用来描述名词或代词的词。
形容词有各种各样的类型，可以在形容词部分更深入地研究。
骄傲的，紫色的，法国的，少数的，这个，巨大的，悲伤的，第二的，没有
辨别一个形容词的好方法是，当有疑问时，问它的修饰名词或代词，它是哪种(名词/代词)?
他是一个成功的商人是正确的，因为“成功”这个词回答的是“他是什么样的商人?”他是一个成功的商人是不正确的，因为“成功”回答的是“如何”而不是“什么样的”。

这意味着“成功”是一个形容词，而“成功”是一个不同的词性，在这种情况下，它是一个副词。
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ટીપ
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词性-续(5)

5.副词:用来描述动词的词，用来说明如何、何地或何时做某事。例如:小心、经常、非常、聪明、相当、太、很少、从不

副词是英语中有很多用法的一种词。它可以修饰(描述)一个动词、一个形容词、另一个副词或整个句子。

新接待员工作又快又好。
新来的接待员特别忙。
新来的接待员工作速度很快。
(iv)幸运的是，新接待员工作很好。
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ટીપ
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词性-续(6-7)

6.连词:用来连接单词或单词组的词。连词用于将两个句子连接成一个复合句。
例如and, or, but, neither, because, while, since, although。

连接两个分量相等的连词是“协调连词”，而引入从属从句的连词是“从属连词”。

连词的类型和例子
(i)并列连词- and, or, but, so, or, nor, for, yet
(ii)从属连词——because, since, while, after, if, although, whether
(iii)关联连词not only…但同时,要么……或者,没有……而且,…

7.介词:用来表示名词或代词与另一个词的关系的词。英语中有许多介词。
例如，在，直到，在，从，在，在，在，在，在，越过，朝

类型的介词
(i)时间:“星期天”、“夏天”、“下午5点”。
(ii)位置:“床下”，“马特和吉尔之间”，“工作中”，“电视机前”，“离开床进盒子里”，“穿过城市”，“朝着汽车”，“远离这里”。
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ટીપ
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词性-续(8-9)

8.感叹词:用来表达强烈情感的单个词，如惊讶、高兴或厌恶。
例如:哇!,啊!,哦!,不!

9.限定词:与名词或名词短语一起出现的单词、短语或词缀，用于表达该名词或名词短语在上下文中的指代。

限定词是出现在名词短语开头的词。它们告诉我们名词短语是具体的还是一般的。

类型的限定词:
(i)文章——老师让学生回答问题。
(ii)示范性-这些学生在测试中得到了这个分数。
(iii)量词——许多人的成绩一般，一些人及格，少数人优秀。
(iv)疑问句-你去过南美哪些国家?
(v)数值-第二次测试的第四部分很容易。
(vi)占有欲强-他的成绩比她低。
(vii)相对-我们知道哪个测试被复制了。
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“我表弟住在纽约。”确定单词“cousin”所属的“词性”。；
代词
名词
介词
形容词
不幸的是，他们最近一直没有按时交房租。找出“最近”这个词所属的词性。
副词
形容词
“好吧，我想我不会在这里接电话了。”找出well这个词所属的词性。；
结合
介词
感叹词
标点符号
“午饭后，我们出去喝杯咖啡吧。”确定单词“after”所属的词性。；
结合
感叹词
介词
副词
“我要感谢大家参加今天的会议。”识别单词“for”所属的词性。；
介词
结合
形容词
感叹词
“人到中年往往会发胖。然而，增重并非不可避免。”识别单词“however”所属的词性。；
副词
感叹词
介词
形容词
蒂娜给了安东尼奥一块她妈妈自制的燕麦饼干识别“自制的”这个词所属的词性。；
形容词
介词
动词
结合
想体验孟买著名的古怪一面，就去参观卡拉·戈达艺术节识别“weird”这个词所属的词性。；
形容词
副词
名词
动词
另一个选择可能是在电脑上玩电子游戏。”识别“might be”所属的“词性”。；
动词
副词
结合
感叹词
“她写得很好。”识别“very”所属的词性。；
副词
形容词
决定因素
结合
“一想到食物她就觉得不舒服。”识别“very”所属的词性。；
副词
形容词
决定因素
结合
“每个人都挤。”确定“around”所属于的“词性”。；
副词
名词
动词
介词
“我经常觉得我们忘记了与周围环境沟通。”识别“often”所属于的“词性”。；
副词
形容词
动词
结合
“我认为我们需要重新思考一下，我们已经变得多么沉迷于随时随地为任何人、任何事服务。”确定“每个人”所属的“词性”。；
形容词
名词
代词
副词
“我需要一个简单的设备在旅行时完成基本任务。”识别“while”所属的“词性”。；
结合
副词
介词
动词
以前的教训
Lesson350
简明扼要(第六部分)
下节课
Lesson352
类型的名词
对这一课的质疑
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