什么是主动词?

Frasa sehari-hari测验

再试一次

一定要:你好

第365课

Frasa sehari-hari测验

提示

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主动词和助动词
1.主要动词:
读这些句子:
詹姆斯有一辆新自行车。
他们有一个大花园。
•我每天都去上学。
她教英语。

在这些句子中，动词单词“has”，“have”，“go”和“teach(es)”表达了它们自己的意思，即拥有或物理行为的意思。动词有自己的意思，与句子主语的人称和数一致，并显示活动发生的时间(时态)主动词．

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提示

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2.辅助动词:
•詹姆斯从办公室回来了。
他们已经抓住了小偷。
我现在要去上学了。
她明年将教英语。

在这些句子中，虽然使用了“has”、“have”、“am”和“will”这些动词，但它们本身并没有表达任何占有的意思，也没有任何意义。
它们不独立地传达任何行动。

它们只是帮助构成动词return, catch, go和teach的时态——现在完成时，现在进行时和一般将来时。

这样的动词叫做助动词．

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提示

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以下是英语中的助动词:
”是和它的形式- am, is, are, was were, been和being

”有以及它的形式——曾经、曾经和曾经

”做以及它的形式——does和did

情态动词应该，应该;将会;可以,可以;可能,可以;必须;(应该);需要;敢;(使用)。

下一课我们将研究助动词。

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提示

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看看这些例子:

不耐烦的亚历克斯是总是等待品尝我做的任何东西
Is是助动词;Waiting是动词的现在分词形式

拿俄米是希望有机化学课得了A
Was是助动词;hope是现在分词完成动词短语。

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我今天要烤巧克力花椰菜松饼这个句子里有助动词吗?

是的

没有

亚历克斯正坐在餐桌旁，期待着他的第一口这个句子里有多少个主要动词?；

一个主要动词

两个主要动词

三个主要动词

没有主动词

“杰瑞的大拇指被车门夹住了，咖啡从他杯子里洒到了他最喜欢的衬衫上。”选这个句子中的助动词。；

抓住了

泄漏

没有助动词

到

提示

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助动词的所谓NICE属性用来区别于主动词。NICE是以下单词的首字母缩写:

否定是助动词用not或n't构成否定句，例如cannot, don't, wouldn't
反演就是当我们问[I will] see you soon ~[will] see you soon?]
代码表示助动词被省略时可能出现“搁浅”:约翰从不唱歌，但玛丽唱歌
强调助动词可以用来强调:I do like cheese

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主动词不具有这些属性。例如，当我们用主义动词构成疑问句时，我们不能颠倒:
[约翰唱]在唱诗班~*[约翰唱]在唱诗班?
相反，我们必须使用助动词do:
[约翰在唱诗班唱歌吗]

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“我要喝汤。”

助动词

主要动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“警方正在调查这起事件。”

主要动词

助动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“他在上学的路上做作业。”

主要动词

助动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“你绝对应该看看这部电影。”

助动词

主要动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“我相信你，但你还是不应该去那个派对”

助动词

主要动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“这所老房子没有中央供暖系统。”

助动词

主要动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“我能喝杯水吗?”

助动词

主要动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“这台电脑我买了三年了。”

主要动词

助动词

辨别突出的单词是主动词还是助动词:“她从2005年就开始养狗了。”

主要动词

助动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:丽莎已经唱了10分钟了

主要动词

助动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“我父母晚餐吃鱼。”

助动词

主要动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“你今天早上洗澡了吗?”

助动词

主要动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“弗兰克12岁时就打过网球。”

主要动词

助动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“看，公共汽车来了。我们得快点。”

主要动词

助动词

将带大写的单词识别为主要动词或助动词:“琼斯夫人写好文章了吗?”

主要动词

助动词

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！

波巴

提示

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